小学二年级数学《分草莓：有余数除法的试商探究》教学设计(1).docx

小学二年级数学《分草莓：有余数除法的试商探究》教学设计

一、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材内容深度解析

本课《分草莓》是北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级下册第一单元“除法”中的第四课时（课题编号1.4）。本课内容是小学数学“数与代数”领域的关键节点，它承接了二年级上册表内除法（平均分、用乘法口诀求商）以及本单元前几课时“分苹果”、“搭一搭”中所引入的余数概念和有余数除法的横式、竖式书写，是学生从直观操作、感知余数，迈向抽象计算、掌握试商技巧的核心桥梁3。

教材编排独具匠心，并未直接呈现抽象的试商规则，而是创设了“分草莓”这一富有童趣且贴近学生生活经验的真