小学六年级英语 Unit 4 Then and now Read and write 教学设计.docx

小学六年级英语Unit4ThenandnowReadandwrite教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导纲领，秉持“立德树人”的根本任务，强调英语课程工具性与人文性的统一。在设计过程中，深度融入英语学习活动观，旨在引导学生在主题意义探究中，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列层层递进的语言学习和思维活动，发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。

本课设计还借鉴了建构主义学习理论，认为知识不是被动接受的，而是由学习者在已有经验的基础上主动建构的。因此，教学过程将充分利用学生已有的生活经验和语