小学二年级数学《分苹果：平均分的两种原型》精品教案(1).docx

小学二年级数学《分苹果：平均分的两种原型》精品教案

一、教学内容与课标定位

（一）【基础】教学内容分析

本课选自北京师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》二年级上册第七单元“分一分与除法”的第二课时，核心内容是“分苹果”。本课是在学生已经初步理解了乘法的意义，并经历了第一课时“分物游戏”中对“平均分”有了感性认识的基础上进行教学的。本课通过“分苹果”这一具体情境，引导学生深入理解“平均分”的两种现实原型：一是“等分”——已知要分成的份数，求每份是多少；二是“包含分”——已知每份的个数，求能分成这样的几份。这两种分法不仅是后续学习除法意义、理解除法竖式以及解决实际问题的重要基石，更是培养学生