小学英语六年级上册“城市之韵·旅之心声”跨学科项目式导学案——以Module9Unit2IwanttogotoShanghai.docx

小学英语六年级上册“城市之韵·旅之心声”跨学科项目式导学案——以Module9Unit2IwanttogotoShanghai.为例

一、教学背景与目标定位

（一）课程基准与设计哲学

本导学案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”及“加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”之核心理念，以外研版（三起点）六年级上册Module9Unit2语篇为基点，构建“语言学习与文化探源并重、技能训练与思维发展共生、单课教学与单元整体联动”的教学新样态。本设计秉持“大观念”统领下的单元整体教学逻辑，将本课定位为单元“主题深化课”与“项目启航课”，上承Unit