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高中生劳动教育实践活动对学生劳动技能提升的实证研究论文

**摘要**

在核心素养教育体系下，劳动教育作为立德树人的重要载体，其实践性特征尤为突出。然而，当前高中生劳动教育实践活动仍存在形式单一、实效性不足等问题，导致学生劳动技能提升受限。本研究以实证视角探究劳动教育实践活动对学生劳动技能的影响，旨在通过科学分析，提出优化策略，为高中劳动教育高质量发展提供参考。研究发现，劳动教育实践活动需与学科融合、分层设计，并注重评价机制的完善，方能有效提升学生的劳动技能与综合素养。

**关键词**

劳动教育；高中生；实践活动；技能提升；实证研究

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###**一、问题的提出**

劳动教育是培养德智体美