职业院校网络协议分析课程新形态数字化教材开发研究.pdfVIP

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电脑与电信教学改革

职业院校网络协议分析课程新形态

数字化教材开发研究

方欣

（长春职业技术学院，吉林长春130033）

摘要：通过选取职业院校信息安全技术应用专业《网络协议分析》教材为研究对象，分析《网络协议分析》教材存在的问

题，从数字融合、岗位对接、立德树人三个角度拓展新形态数字化教材的开发理路，对网络工程师和网络安全运维工程师岗位

群职业能力清单进行梳理与剖析，探索活页式网络协议分析数字化教材的实践应用，推动职业教育新形态数字化教材的开发

与构建。

关键词：职业院校；新形态教材；数字化教材；网络协议分析

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1008-6609(2024)07-0088-05

的研究还处于起步探索阶段，对其内涵还没有形成共识，教