加州小学语文教学计划:押韵词与单音节词音素区分.pdfVIP

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  • 2026-08-05 发布于北京
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加州小学语文教学计划:押韵词与单音节词音素区分.pdf

策略性

小组活动

接近水平

PhAw

目标生成押韵词

第1天•音素意识/语音学材料•卡

•高频词

•音素意识/语音学押韵

第2天•高频词CA内容标■提醒孩子们,如果单词的结尾发音相同,那么它们就是押韵的。举起

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C

•练习阅读第1课STANDARD

准R1.1.6卡,展示喷气式飞机和网。说:喷气式

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