高中化学人教版选择性必修一《反应条件对化学平衡的影响》课前教案.docxVIP

高中化学人教版选择性必修一《反应条件对化学平衡的影响》课前教案

课程信息

项目

内容

学科

高中化学

教材版本

人教版（2019）选择性必修一

章节

第二章第2节化学反应的限度

课时

第2课时

文档类型

课前教案

适用对象

高二学生

预习时长

约30分钟

教学目标

理解化学平衡移动的概念与实质，能从v正与v逆的关系判断平衡移动方向。

掌握温度、浓度、压强对化学平衡移动的影响规律。

初步理解勒·夏特列原理的含义及适用范围。

能运用浓度商Qc与平衡常数K的关系判断平衡移动方向。

预习指导

同学们，本节课是化学平衡理论的核心内容。预习时请注意以下几点：

回顾旧知：先复习第1课时中化学平衡常数K的含义，以及平衡状态的判断方法。

抓住主线：所有外界条件对平衡的影响，本质上都是通过改变Qc或K，使Qc≠K，从而导致平衡移动。

重点标注：温度改变→K改变；浓度、压强改变→Qc改变。这是两条不同的影响路径。

实验关注：预习课本第58～59页关于NO?与N?O?平衡体系的实验，注意观察颜色变化与温度的关系。

易混辨析：注意“平衡移动”与“转化率变化”的区别，以及恒容充入惰性气体与恒压充入惰性气体的不同效果。

一、化学平衡移动的概念与实质

1．概念

化学平衡是在一定条件下建立起来的，由于温度、浓度、压强的变化而使可逆反应由一个平衡状态变为另一个平衡状态的过程，称为化学平衡移动。

2．实质

改变条件