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小学三年级语文《宇宙的另一边》第一课时核心知识清单

一、单元定位与课时目标——想象力的起点

（一）【基础】第五单元“想象岛”的启航之作

《宇宙的另一边》作为部编版小学语文三年级下册第五单元的开篇之作，承载着特殊的教学使命。本单元是一个充满趣味的“习作单元”，其核心语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”以及“发挥想象写故事，创造自己的想象世界”12。因此，本课不仅仅是阅读教学，更是为后续单元习作进行方法铺垫和思维训练的“例子”。第一课时的核心任务，在于激发学生对“想象”的原始兴趣，初步感知文本中想象的神奇，并为这种神奇找到第一个思维锚点——“倒影”与“相反”。

（二）【重要】第一课时“三维一体”教学目标精析

基于课标对第二学段（34年级）的要求及单元导读的指向，第一课时的教学目标需精准、具体、可测评。

1、【基础积累目标】：准确识读“淌、秘、栋、梯、铃、乘、绪、篇、越”等9个生字，重点掌握“秘密”一词的字形与字义，能规范、美观地书写。正确、流利地朗读课文，能初步感知课文大意。

2、【阅读理解目标】：圈画出文中描写宇宙另一边的关键语句，借助表格或思维导图梳理信息，能用自己的话说出宇宙另一边至少三个方面的“秘密”，初步感受作者想象的奇特15。

3、【思维训练与表达目标】：聚焦“倒影”这一核心概念，通过对比阅读，发现作者想象的基本路径——从“相同