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小学三年级数学《24时记时法》核心知识清单

一、核心概念体系的建立：两种记时法的本质与区别

（一）【基础】记时法的必要性：为什么我们需要两种记时法？

在生活中，我们描述时间常常会遇到一些小麻烦。比如，你约好朋友“星期天8点去图书馆”，如果没有说清楚是早上8点还是晚上8点，就可能会闹出笑话57。这就引出了一个核心问题：如何准确无误地记录和表达一天中的每一个时刻？为了解决这个问题，人们发明了两种记时法。一种是生活中常用的，需要在时间前面加上“上午、下午、晚上”等时间词的记时法，我们称之为普通记时法，也叫做12时记时法。另一种是广播、电视、交通、通信等领域广泛采用的，从0时到24时来记录时间的记时法，这就是我们今天要深入探讨的24时记时法2。

（二）【基础】一日24小时的运行规律：钟面上的“两圈之旅”

理解24时记时法的核心，在于深刻理解一天中时钟的运行规律。我们一起来想象一下：

深夜12时，当新的一天来临时，我们通常把它叫做0时。此刻，时针、分针、秒针都指向12，新的一天开始了4。

从0时到中午12时，这是时针在钟面上走的第一圈。我们经历了凌晨、早晨、上午，直到太阳升到头顶的正午12时。在这一圈里，如果使用24时记时法，它与普通记时法表示的数字是完全一致的。例如，早上7时就是7：0016。

接下来，从中午12时到深夜12时，时针开始走第二圈。我们经历了下午、傍晚、晚上，直到夜