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苏教版小学科学一年级上册教学计划

一、指导思想

本学年一年级科学教学，将以《义务教育小学科学课程标准》为指引，立足学生核心素养的培育。教学过程中，将始终坚持以学生为主体，注重引导他们亲近自然、探索身边的科学奥秘。通过创设生动有趣的学习情境，鼓励学生动手操作、主动观察、积极思考，初步培养他们的科学探究能力和实事求是的科学态度，让科学学习成为孩子们乐于参与的探索之旅。

二、学情分析

一年级学生刚踏入小学，对校园生活充满新鲜感，同时也带着对未知世界的强烈好奇心。他们活泼好动，乐于提问，喜欢动手摆弄物品，这是开展科学学习的有利条件。然而，他们的注意力集中时间相对较短，抽象思维能力尚在发展初期，对事物的观察往往不够细致和全面，表达自己的发现和想法时也可能不够准确。因此，教学中需要多采用直观形象的教学手段，设计符合其年龄特点的探究活动，引导他们从无意观察转向有意观察，从模糊感知到初步建立科学概念。同时，要特别注重培养他们良好的学习习惯，如倾听、合作、爱护器材等。

三、教材分析

苏教版小学科学一年级上册教材，在内容选择和编排上充分考虑了低年级学生的认知规律和生活经验。

（一）教材整体结构

本册教材通常围绕“认识周围事物”这一核心主题展开，内容涵盖了“我们周围的物体”、“常见的动物”、“常见的植物”以及“简单的材料”等几个主要单元。每个单元由若干个具体的探究活动组成，通过一系列有层次的活动，引导学