3-6年级英语通用资源：击鼓传花.docxVIP

击鼓传花

游戏的目的：通过趣味性的活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣

游戏的准备：一个气球，一个录音机，一盘快节奏的磁带

游戏的具体操作：

这个游戏在我们小的时候，还是在以后的生活中，我们是常常做这个游戏的。当我准备写这个游戏的时候，我总在想：这个游戏写上去有什么意义呢？那么到底什么是意义？可能这个游戏浪费的时间比较多，但是我总认为，如果能培养孩子对于英语的兴趣就是我们的意义，我们的教学，我们设计游戏教学的宗旨也在于此。

带读，这是每个游戏进行前的必修课，把每个单词带读一遍，这样我们能保证我们游戏进行的顺畅性，开始游戏：

教师把气球放在第一个同学那里，然后开始放音乐，学生传递气球，当音乐停止的时候，气球到了哪个同学手中，那么他就要站起来读一个教师指定的单词。

这个游戏，在传递的时候，确实浪费的时间很多，或许只是为了那几个单词，但是其所带来的影响，对于孩子的影响，我认为是深远的。

注意事项：（1）这个游戏音乐是由老师放的，那么，就是说最后气球落在哪个同学手中，或者是落在哪一个区域，教师是应该有把握的，我们要多照顾差的学生，那些在教师的黄金视角以外的学生。

（2）这种游戏，肯定会出现有些学生为了逃避读单词，而本来在他手中的气球他抛出去，对于这样的情况，我们的老师要注意德育教育的灌输。

击鼓传花：

老师先选定一些图片或单词卡分给每组一张，然后选一首节奏明快，学生喜