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小学一年级综合实践活动“打电话”知识清单

一、课程背景与核心定位

（一）【基础】课程性质解读：本课隶属于综合实践活动课程，其核心在于打破学科界限，引导学生在真实情境中通过体验、探究、服务、制作等方式进行学习。“打电话”这一主题，将日常生活技能训练、社会交往启蒙、安全意识培养与信息技术初步应用有机融合，是一门极具生活气息和实践价值的微型主题活动。

（二）【基础】学段目标指向：针对小学一年级学生，本课旨在达成以下具体目标：一是掌握接打电话的基本方法与礼貌用语，形成初步的社交礼仪；二是能在成人指导下，通过电话进行清晰、简洁的信息传递，发展语言表达能力；三是了解并遵守电话使用的安全常识，树立