课程思政视角下舞蹈鉴赏教材分析.docx

摘要：我国目前对于舞蹈专业教材的研究主要注重的是舞蹈教材套用专业院校教材的不合理的问题，对基于课程思政视角下的舞蹈教材分析文献比较少，分析艺术生课程思政视角下如果更好的学习舞蹈尤为重要。本文深刻挖掘“舞蹈鉴赏”美育课程的思政品质，在《舞蹈鉴赏》教材分析中帮助学生感受不同美的表现特征和思想内涵，并汲取优秀作品中的内涵和精神的传递。紧密联系教材的内容、目的和性质，凸显教育的导向性与政治性。传递理论知识和正确的文艺观。

关键词：舞蹈鉴赏，思政，教材分析

1前言

1.1选题原因

响应提出的要使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，并强调“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教