青岛版小学数学三年级上册《乘加、乘减混合运算》教学设计.docx

青岛版小学数学三年级上册《乘加、乘减混合运算》教学设计

一、基本信息与核心目标定位

【学科】小学数学

【年级】三年级上学期

【课题】乘加、乘减混合运算（青岛版三年级上册第三单元：采摘节）

【课程类型】新授课（计算与解决问题相结合）

【课时安排】1课时（40分钟）

【核心概念】运算顺序、运算意义、模型意识

【重要程度】★★★★★（奠定四则混合运算基础的关键课）

【高频考点】乘加、乘减混合运算的顺序、列综合算式解决问题

【学习支撑】本节课是学生首次系统接触两级运算（先乘后加减）的起始课，是今后学习带括号的四则混合运算、小数与分数混合运算的重要基石。

二、教学目标设计与核心素养体现

（一）【基础