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小学生参与校园周边公共文化活动对生活技能提升的实证分析论文

**摘要**

本研究以小学生参与校园周边公共文化活动为切入点，通过实证分析探讨其对生活技能提升的影响。研究发现，公共文化活动在提升小学生的社交能力、实践能力及问题解决能力方面具有显著作用。通过案例分析和问卷调查，本文揭示了活动类型、参与频率及家庭支持等因素对技能提升的调节效应，并提出优化公共文化服务体系的具体建议。研究为完善校园周边公共文化设施建设、促进小学生全面发展提供了理论依据和实践参考。

**关键词**

小学生；公共文化活动；生活技能；实证分析；全面发展

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###一、引言

校园周边的公共文化活动，如图书馆阅读会、社区艺术