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小学英语角活动对学生英语学习策略培养的实践探索论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语教学已从传统知识灌输转向能力培养，其中英语学习策略的掌握成为学生可持续发展的关键。本文通过实践探索，分析小学英语角活动如何有效促进学生英语学习策略的培养，结合具体案例与数据，提出优化路径，为小学英语教学提供可借鉴的实践参考。

**关键词**

小学英语角；学习策略；实践探索；英语教学

**一、引言与背景**

（一）英语学习策略在小学阶段的重要性日益凸显

1.**内容**：英语学习策略是学生在英语学习中解决问题的方法与技巧，涵盖听、说、读、写等综合能力。小学阶段是学生语言能力发展的黄金期，培养有效的学习