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初中数学课程资源开发与数学思维培养研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，课程资源的开发与数学思维的培养是提升学生核心素养的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在资源利用效率低下、思维训练形式单一等问题，制约了学生的数学能力发展。本文通过分析资源开发与思维培养的内在关联，结合教学案例，探讨如何优化课程资源，构建以思维培养为导向的教学模式，为初中数学教育提供实践参考。

**关键词**

初中数学；课程资源开发；数学思维；核心素养；教学实践

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###一、问题的提出

####（一）课程资源开发与数学思维培养的脱节现象普遍存在

1.**内容**：当前初中数学课程资源的开发往往停留在教材内容的