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基于核心素养的初中英语听力策略与技巧训练研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中英语听力教学作为语言学习的关键环节，其有效性直接影响学生的语言综合能力发展。本文聚焦核心素养理念，探讨初中英语听力策略与技巧训练的有效路径，结合教学实践与理论分析，提出系统化训练模式。通过分析听力障碍成因、构建策略体系、优化训练方法，旨在提升学生的听力理解能力、思维品质与文化意识，促进其核心素养的全面发展。研究采用案例分析与行动研究法，验证策略训练的实践效果，为初中英语听力教学提供参考。

**关键词**

核心素养；初中英语；听力策略；训练技巧；教学实践

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**一、引言**

英语作为国际交流