乡村少年了解民族文化主题班会教案.docx

乡村少年了解民族文化主题班会教案

一、班会基本要素

适用对象：乡村初中七年级学生（12-14岁）

班会时长：45分钟

班会地点：乡村学校七年级教室

二、班会设计背景

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，教育部《全面推进铸牢中华民族共同体意识进校园工作方案》明确要求，中小学要将中华民族共同体意识教育融入主题班会等日常德育活动，破解民族文化教育“远、大、空”的痛点。根据第七次全国人口普查数据，我国现有55个少数民族，总人口约1.25亿，其中42.1%的少数民族人口居住在乡村地区，全国共设立135个民族乡，覆盖乡村常住人口超过2300万人，国内多数传统乡村本身就是多民族共居共融的社会单元，