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小学五年级语文《太阳》核心知识清单

一、核心素养导向的文本概览与学习目标

《太阳》是一篇经典的科普说明文，选自部编版小学语文五年级上册第五单元。本文以通俗易懂的语言、准确严密的逻辑，向学生介绍了太阳“远、大、热”的基本特征，并深入浅出地阐述了太阳与地球、与人类生存之间密不可分的联系。学习本文，不仅要理解“太阳是万物之源”这一科学道理，更要以此为载体，系统掌握说明方法，体会说明文语言的准确性，培养阅读说明文的能力，并激发探索自然奥秘的兴趣。本课在整个小学语文教学中占据重要地位，是连接中年级初步认识说明文与高年级学习更为复杂的说明性文章的关键桥梁，同时也是本单元“学习基本的说明方法并尝试运用”这一语文要素的集中体现。

二、语言建构与基础字词【基础】【高频考点】

（一）生字识记与书写【非常重要】

本课要求会写12个生字，这些字不仅在书写上需注意间架结构，更在阅读理解中频繁出现。

1.“摄”（shè）：左右结构，左窄右宽。右边第一个“耳”的横画要变提，底部“又”要写得舒展。组词：摄氏度、摄影、摄取。

2.“氏”（shì）：独体字。注意与“氐”区分，底部没有点。笔画顺序为撇、竖提、横、斜钩。组词：姓氏、摄氏、神农氏。

3.“殖”（zhí）：左右结构，左半部分“歹”的横撇不宜过长，右半部分“直”内部三横间距均匀。组词：繁殖、生殖、养殖。【重要】注意与“植树”