2026年秋北师大版初中二年级英语上册第一单元第8课《MyFamily》教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中二年级英语上册第一单元第8课《MyFamily》教案.docx

2026年秋北师大版初中二年级英语上册第一单元第8课《MyFamily》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课是2026秋北师大版初中二年级英语上册第一单元的第8课，单元主题围绕“人际关系与家庭生活”展开，属于2026新课标要求的“人与自我”主题语境范畴，是单元新知学习后的综合应用课。

2.本课承接单元前几课所学的人称代词、形容词性物主代词等基础知识，以“MyFamily”为核心话题，整合了家庭成员词汇、职业词汇和介绍类语常用句型，承担着培养学生听说读写综合语言运用能力的功能，也为后续单元关于人际关系、个人生活的话题学习打下语言和结构基础。

（二）语篇特点

1.本课语篇是一篇贴近学生生活的自我介绍类短文，结构清晰，分为总述家庭规模、分述家庭成员基本信息、表达个人情感三个部分，语言简单易懂，符合初二学生的认知水平，适合学生模仿学习。

2.语篇蕴含明显的情感价值导向，通过作者对家庭成员的描述传递出家庭温暖、感恩家人的情感，契合新课标核心素养中“文化意识”和“情感态度”的培养要求，能够实现语言学习和育人价值的统一。

二、学情分析

（一）知识基础

1.初二学生经过七年级一年的英语学习，已经掌握了father、mother、brother等基础家庭成员词汇，能够用“Thisis…”简单介绍人物，具备一定的词汇和句法基础，能够适应本课的学习节奏。