【摘要】音乐教学是素质教学的重要组成部分,每个学生的全面发展都与之有着密切的联系。随着大数据时代的来临,音乐教学中也逐渐融入了现代科技技术-多媒体。媒体技术应用于课堂教学中,为构建一个综合性的艺术学习平台提供了有效途径,但是目前多媒体在小学音乐教学中的应用情况并不乐观。本文运用文献资料法、案例分析法等多种方法对小学音乐教学运用多媒体的好处及运用情况进行了解,然后通过案例分析找出小学音乐教学中应用多媒体存在的不足,并提出相应的对策。基于本次研究,本文分为五个部分,第一部分为引言部分,介绍了本文的研究背景、意义以及方法;第二部分和第三部分分别阐述了小学音乐课堂运用多媒体的意义和优势;第四部分
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