盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）八年级上册《回忆我的母亲》知识清单.docxVIP

盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）八年级上册《回忆我的母亲》知识清单

一、课程概论与核心素养定位【基础】【非常重要】

（一）学科与学段定位

本课程属于“盲校义务教育实验教科书·语文（低视力版）”八年级上册第二单元教学内容。该学段是学生从基础字词积累向文本深层解读、情感体验及文学鉴赏能力过渡的关键时期。对于低视力学生而言，本课程不仅承担着语文素养培育的任务，更肩负着通过听觉补偿、触觉辅助（如凸点图形辅助理解结构）和生命体验来感悟文字深层魅力的特殊教育使命。

（二）单元整体目标

本单元以“人物画廊”为主题，重点在于通过典型事例把握人物形象。本课作为单元精读课文，其核心目标在于：

1.【语言建构与运用】：掌握回忆录的文体特征，品味质朴而深情的语言风格，积累经典语汇。

2.【思维发展与提升】：通过梳理时间线索和事件脉络，训练逻辑思维；通过分析母亲形象与作者情感的融合，发展形象思维和辩证思维。

3.【审美鉴赏与创造】：感悟母亲勤劳善良、宽厚坚韧的人格美，体会作者蕴含在平实叙述中的深沉情感美。

4.【文化传承与理解】：理解老一辈无产阶级革命家的家国情怀，认识中国劳动妇女的传统美德及其对历史进程的推动作用。

（三）版本特殊说明【重要】

针对低视力版本教科书，本知识清单在常规考点之外，特别强调“听觉文本”与“触摸图示”的