小学二年级语文《青蛙卖泥塘》核心知识清单(2).docxVIP

小学二年级语文《青蛙卖泥塘》核心知识清单

一、单元定位与文本综述

【基础】【背景认知】

本篇课文是统编版小学语文二年级下册第七单元的第21课。本单元以“改变”为人文主题，编排了四篇富有童趣与哲理的童话故事，旨在引导学生在阅读中感受人物的成长与变化，体会变化背后的原因与意义。《青蛙卖泥塘》作为本单元的一篇重点课文，讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，听从了老牛、野鸭等小动物的建议，一次又一次地改造泥塘，最终使烂泥塘变成了一个美丽、舒适的好地方，从而放弃卖掉泥塘的故事。本文故事情节生动有趣，结构具有反复的特点，语言富有童真，非常适合二年级学生阅读、表演和进行语言积累与表达训练。本课的教学重点是借助提示梳理故事脉络，说出青蛙做了哪些事以及不卖泥塘的原因；教学难点在于通过品读对话，体会小动物们“先肯定后建议”的表达方式，并展开想象进行仿说、创编，进而感悟“劳动创造美好生活”的深刻道理。

二、识字与写字：基础基石，精准掌握

【基础】【高频考点】

本篇课文要求学生会认14个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。这些字词是理解课文、流畅朗读的基础，也是低年级语文考查的重点。

（一）我会认（14个生字）

1.字音难点与辨析：

烂（làn）：边音，注意与鼻音“n”区分。读作“làn”，不可读成“nàn”。

坑（kēng）：后鼻音，读准韵母“eng”。

挺（tǐng）：后鼻音，声母为舌尖中音“t”