五年级学生语文学习习惯调查研究 ——以文山市实验小学东校区为例.docx

五年级学生语文学习习惯调查研究——以文山市实验小学东校区为例

摘要

小学生语文学习习惯对于小学语文教育教学具有重要的作为，本文通过问卷调查法对文山市实验小学东校区五年级学生从三个方面小学生的语文学习习惯包括语文基本学习习惯、语文拓展性学习习惯、语文个性学习习惯进行学习习惯的调查。发现如下情况，小学五年级语文学习习惯存在的问题体现为，语文课前预习积累摘抄意识薄弱、语文课堂讨论不积极、语文课后不会主动去复习的习惯、家庭作业不会认真检查、课外阅读习惯不过关；主要是由于教师的错误示范与影响导致学生没有语文课前预习没有摘抄积累的意识、没有很好的引导导致语文课堂讨论不积极、对学习习惯养成的认识不