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小学语文古诗词中文言词汇考察

【摘要】词汇教学在小学语文教学中的地位举足轻重，但是长久以来语文教师对于词汇系统内部的考察分析并不全面，因此，本文以古诗词为导向，简要梳理文言词汇的基本知识，并深入分析课标要求里小学阶段学生需掌握的古诗词中文言词汇的运用情况。在广泛考察词汇理论的基础上，本文通过词与词汇的区分、按照现代汉语词汇构成要素来界定文言词汇的内涵，围绕“语音”“语法”“语义”三个角度展开探究，总结归纳出小学语文古诗词中文言词汇的使用规律及一般文言词汇教学方法。希望可以通过此研究引起一线语文教师对于文言词汇基础教学的重视，帮助其捋清词汇脉络，更好地投入到词汇教学中，从而达到提升小学生语