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传统文化与小学语文教学的融合——以内黄县某小学为例

摘要：作为凝聚民族文化的语文学科，语文的教学与传统文化的融合是十分有必要的。本论文重点研究传统文化与小学语文教学融合这方面的问题，提出将传统文化更好的融合到小学语文教学中的策略，为语文教育工作者提出建议。笔者主要通过文献研究法、访谈法以内黄县某小学为例，通过研究语文课堂的现状，指出当前课堂的不足之处，并分析出现这种不足的原因，由点到面的去分析我国传统文化与课堂融合的问题，进而为改善这种现状提出建议。

关键词：小学语文；传统文化；融合

一、绪论

（一）研究背景

较高语文素养的养成绝非一日之功。语文课程的学习亦是如此，读过一两本书与读过