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校园植物养护在初中物理课程中的应用研究论文

**摘要**

校园植物养护作为教育实践的重要载体，与初中物理课程具有天然的契合性。通过将植物生长规律与物理原理相结合，能够激发学生的探究兴趣，深化对抽象知识的理解。本研究探讨了校园植物养护在初中物理课程中的应用策略，分析其对学生科学素养、实践能力及创新思维培养的促进作用，为物理教学创新提供实践参考。

**关键词**

校园植物养护；初中物理；科学探究；实践教学；课程融合

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**一、引言**

校园植物不仅是美化环境的绿色屏障，更是培养学生科学素养的生动课堂。初中物理课程强调理论联系实际，而植物养护恰恰提供了丰富的实践场景。当学生亲手观察植物的光合作