初中一年级历史学科《汉武帝时代：大一统国家的奠基与治理》跨学科项目式学习导学案.docx

初中一年级历史学科《汉武帝时代：大一统国家的奠基与治理》跨学科项目式学习导学案

??一、设计理念与理论框架

??本导学案立足于新时代历史学科核心素养的培养要求，即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀的有机统一。设计遵循建构主义学习理论，以学生为中心，创设真实或拟真的历史问题情境，引导学生在自主探究、合作学习中主动建构对汉武帝巩固大一统王朝这一重大历史事件的深度理解。同时，充分融合跨学科视野，将政治学（国家治理体系）、经济学（财政政策与贸易控制）、地理学（疆域变迁与治理）、社会学（社会结构流动）以及文学（汉赋与时代精神）的视角引入历史分析，打破学科壁垒，培养学生综合运用多学科知识解决