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小学数学分数加减法教学方案实用版.pdf

小学数学分数加减法教学方案实用版.pdf

    小学数学分数加减法分层递进教学方案—

    用来画分数拼接图前置铺垫提前节课复习分数单位比如的分数单位是有个和最小公倍数比如和的最小公倍数是这是异分母加减法的地基五教学过程从旧知到新知一步步建逻辑一情境唤醒用分蛋糕讲清同分母的理设计意图用孩子熟悉的场景把旧知同分母加法和分数单位联结起

    —用“看得见的算理”帮孩子搞懂“为什么”

    一、方案设计背景：从孩子的真实困惑出发

    教过分数加减法的老师都有体会：孩子学这部分内容时，常犯

    两类“迷糊”——

    一类是“知其然不知其所以然”：会算同分母分数加法（比如

    1/4+2/4=3/4），但

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