八年级数学下册第2章四边形2.doc

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第2课时中心对称图形

【学问与技能】

使学生了解中心对称图形及其根本性质；把握平行四边形是中心对称图形.

【过程与方法】

1.经受观看、进展、探究中心对称图形的有关概念和根本性质的过程，积存肯定的审美体验.

2.了解中心对称图形及其根本性质，把握平行四边形是中心对称图形.

【情感态度】

通过观看觉察、动手操作、大胆猜测、自主探究、合作沟通体验到成功的喜悦，学习的乐趣并积存肯定的审美体验.

【教学重点】

中心对称图形的定义及其性质.

【教学难点】

中心对称图形与轴对称图形的区分；利用中心对称图形的有关概念和根本性质解决问题.

一、创设情境，导入新课

提问〔1〕什么是轴