第六单元课外古诗词诵读（二） 《夜雨寄北》 学案 （含答案） 2026-2027学年语文统编版七年级上册.docxVIP

课外古诗词诵读（二）《夜雨寄北》学案

学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读并背诵《夜雨寄北》。

2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过意象了解诗歌主旨。

3.体会诗人思念亲友、渴望团聚的深情，感受诗歌回环往复的韵味。

预习检测

一、文学常识

《夜雨寄北》作者是（），字（），号（），（）代诗人，与杜牧合称（）

本诗写于诗人留滞（）时，寄怀（）亲友

君问归期未有期两个期字，一问一（），思念跃然纸上

巴山夜雨涨秋池的涨意为（）

何当共剪西窗烛中何当意为（）

却话巴山夜雨时的却话意为（）

巴山泛指（）一带的山

本诗语言（），情感真挚，表达了思念（）之情

文本研读

一、整体思路与要点

李商隐是谁？字义山号玉谿生，唐代诗人，与杜牧合称小李杜。

写作背景？留滞巴蜀时寄怀长安亲友；北指妻子或朋友。

全诗四句？君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

君归期何解？君对对方尊称；归期回家的日期。

巴山何指？泛指川东一带的山，古属巴国。

涨字妙处？写夜雨景象，表现愁思绵绵深重，景中寓情。

两期作用？一问一答、一扬一抑，思念欲归不得跃然纸上。

何当何解？何时将要，引出对重逢的设想。

共剪西窗烛？设想日后夫妻（亲友）深夜秉烛长谈。

却话何解？回头说、追述今夜思君之景。

写法（一）？一问一答，情景交融。

写法（二）？虚实结合：实写孤寂、虚写欢聚反衬