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教案：小学语文一年级《我是小学生》2024

【课前解析】

《我是小学生》是“我上学了”单元的第二课。本课通过听读儿歌《上学歌》，为学生们开启小学生活的新篇章。通过愉快的体验，孩子们完成角色转换，了解从现在起将进入更加有规律和计划的小学生活。课文的重点是通过观察图片和唱读儿歌，让学生初步感受同学间纯真的友情，激发他们作为小学生的自豪感。此外，学生还应根据儿歌的提示，做到“不迟到”“爱学习”“爱劳动”等基本要求。关注表达：一年级学生的表达能力尚未成熟，本课通过创设情境、提供句式和小组交流等活动，为学生搭建平台，鼓励他们清楚、连贯、准确地表达自己的想法。教师应引导学生声音响亮、吐字清晰、态度自然。

关注拓展：

问好歌：

小学生，要有礼貌，

见到老师敬个礼，

见到同学问声好，

快乐上学真美妙。

·发言歌：

要发言，先举手，

人站正，声音响，

吐字清，大家明，

说话时要有礼貌。

【教学目标】

1.孩子们将通过细致观察图画和聆听儿歌，初步领略成为一名小学生的快乐与自豪。

2.在与老师和同学的互动中，孩子们将逐渐认识这个新的集体，明确作为小学生的基本职责和行为规范，从而更好地融入并承担起小学生的角色。

【教学重点】

能够正确、流利地朗读儿歌，体会成为小学生的自豪和愉悦。

【教学难点】

能够正确、流利地朗读儿歌，体会成为小学生的自豪和愉悦。

课前准备】

课件

【课时安排】

2课时

第一课时

【课