《习作：____让生活更美好》教学设计.docxVIP

《习作：____让生活更美好》教学设计

一、教材分析

本次习作是部编版小学语文六年级上册第三单元习作内容，属于半命题纪实性作文。本单元以“人间美好、生活温情”为主题，旨在引导学生留心观察生活、感知生活中的美好事物与温暖瞬间。本次习作重在让学生结合自身生活体验，补充题目、选取典型事例，写出事物给自己生活带来的积极改变与美好感受，培养学生观察生活、感悟生活、真情表达的写作能力，落实“写真实事、抒真情实感”的习作核心要求。

二、学情分析

六年级学生已有一定的习作基础，能够完整记叙一件事情，具备基本的审题、选材、成文能力。但学生普遍存在选材单一、内容空洞、情感虚假、细节描写匮乏的问题，大多只会简单交代事件，不会通过场景、动作、心理、环境等细节体现“美好”，难以写出生活的温度与真情。同时，学生对半命题作文的补题技巧掌握不足，容易出现题目宽泛、立意模糊的问题。

三、教学目标

1.知识与技能

掌握半命题作文补题技巧，能够结合生活实际补写新颖、具体、贴合主题的题目；

学会选取真实、典型、细微的生活事例，围绕“美好”展开习作；

能够通过环境、动作、心理、神态等细节描写，具体展现生活的美好，做到内容完整、情感真实。

2.过程与方法

通过情境创设、素材交流、例文赏析、片段练笔等方式，掌握“选材—细节—抒情”的习作方法；

学会自主修改、互评互改习作，提升习作修改能力。

3.情感态度与价值观

引导学