小学音乐唱歌课喊唱现象探析.docx

摘要

小学音乐唱歌课是小学音乐教育的一个重要组成部分，而“喊唱”现象在各个小学的音乐唱歌课上普遍存在，在乡镇小学此现象尤为突出。小学生还未发育完全的发声器官是脆弱的，而小学音乐唱歌课上的“喊唱”现象会使小学生的发声器官受到无法估量的伤害。小学生也会因为长期处于喊唱状态，失去了对音准的控制，并且会因为喊唱而产生单一的音乐审美。通过严格按照歌曲内容的情绪、情感来要求学生，学唱轻柔的歌曲能起到一些避免喊唱的作用。很多喊唱的学生缺少基础的歌唱技术支持，可教些简单的发声技巧，给予学生歌唱的基本能力。学生没有过轻声歌唱的感受，让学生体验轻声歌唱，喉咙放松歌唱时的状态会让学生有不一样的感受。

关键