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初中舞蹈校本课程对学生舞蹈审美能力培养的实证研究论文

**摘要**

在全球化文化交融的背景下，舞蹈教育作为美育的重要组成部分，其审美能力的培养尤为关键。初中舞蹈校本课程作为学校美育实践的重要载体，不仅能够提升学生的艺术素养，更能通过舞蹈这一动态艺术形式，促进其审美感知、情感表达和创造性思维的发展。本研究以实证研究方法，探讨初中舞蹈校本课程对学生舞蹈审美能力的培养效果，通过课程设计、教学实践和效果评估，分析其对学生审美认知、审美情感和审美实践能力的影响，为优化舞蹈校本课程提供理论依据和实践参考。

**关键词**

初中舞蹈校本课程；审美能力；实证研究；美育；舞蹈教育

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**一、引言**

舞蹈