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“E英语宝”在小学英语教学中的应用调查与分析——以南县德昌学校教育集团为例

摘要

随着信息技术的飞速发展，许多新型教育软件应运而生，“E英语宝”作为一款新推出的小学英语教材配套软件，为小学英语教学提供了新资源、新思路。本文通过观察法、问卷调查法、访谈法，发现“E英语宝”有助于提高学生学习兴趣、增强学生综合语言运用能力、提高学生自主学习能力，并针对教师发展水平的不均衡以及学生自控能力欠缺的问题提出了优化策略，旨在引导一线教师创新教学方法，构建以学生中心的课堂教学模式，帮助学生自主地建构知识。

关键词：E“英语宝”；小学英语教学；应用；优化策略

Abstract

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