苏教版六年级数学上册第二单元第6课《分数与分数相乘与分数连乘练习》听评课记录.docxVIP

苏教版六年级数学上册第二单元第6课《分数与分数相乘与分数连乘练习》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：六年级2班

教学主题或章节：苏教版六年级数学上册第二单元第6课《分数与分数相乘与分数连乘练习》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，使用了教材、PPT等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过复习上节课的内容，自然引入新课。运用PPT展示了丰富的实例，让学生直观地理解分数与分数相乘的计算方法。

展开阶段，张华老师运用了讲授法、讨论法和练习法等多种教学方法。在讲解分数连乘时，组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中掌握计算方法。同时，老师还设计了不同难度的练习题，让学生在练习中提高。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了分数与分数相乘、分数连乘的计算法则。布置了适量作业，让学生巩固所学。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和评价。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，课堂氛围融洽。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助，共同进步。