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地理实践能力培养在初中地理教学中的课程整合策略论文

**摘要**

在初中地理教学中，培养学生的地理实践能力是提升学科核心素养的关键环节。本文以课程整合为视角，探讨地理实践能力培养的有效策略。通过分析当前初中地理教学现状及学生实践能力缺失的原因，提出将实践环节融入课程体系的可行路径，强调情境创设、跨学科融合及技术支持的重要性，旨在为教师提供可操作的整合方案，促进学生地理实践能力的全面发展。

**关键词**

地理实践能力；课程整合；初中地理；教学策略

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**一、背景分析**

当前，初中地理教学仍存在重理论轻实践、教学方法单一的问题，导致学生地理实践能力普遍不足。这一现象不仅影响了学生的学科兴