小学英语三年级上册 Unit 2 Different Families 第1课时（词汇课）教案.docxVIP

小学英语三年级上册Unit2DifferentFamilies第1课时（词汇课）教案

一、指导思想与理论依据

本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。课程设计以大观念统摄单元整体教学，紧扣“DifferentFamilies”这一主题，深入挖掘“人与自我”范畴下“家庭与家庭生活”的深层内涵。教学过程中，教师将构建以学生为主体的课堂，通过创设真实、完整的语境，引导学生在理解、体验、运用等层层递进的活动中，学习语言知识，发展语言技能，培育尊重家庭多样性、热爱家庭成员的文化意识，最终实现学科育人价值的落地。本节课作为单元开篇，重在激活学生已有生活经验，铺垫核心语言，激发学生对家庭话题的探究兴趣，为后续的深度学习奠定坚实基础【重要】【核心素养】。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

本课时选自人教PEP版（三年级起点）三年级上册Unit2Differentfamilies，是单元的第1课时，课型为词汇课，主要学习内容为PartALetslearn和Listenandchant。该部分以ChenJie的家庭照片为情境，呈现了核心家庭成员词汇：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),father(dad)