摘要
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党的二十大以来,国家高度重视职业教育发展,顶层设计层面出台多项政策,为技能
型社会建设和教育强国战略实施提供有力支撑。《民法基本理论与实务》在中职学校是作
为法律事务专业的核心课程来开设的,当前教学中存在学生学习兴趣偏低、自主学习能力
不足、对教师依赖度过高等问题,同时教师在支架设置上缺乏科学性、教学手段与教育数
字化融合不足,导致教学效果不佳。究其原因在于现有教学方法未能准确把握对学生学习
指导的“度”,在一定
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