小班健康《小蚂蚁运粮食》说课稿.docxVIP

各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是小班健康活动——《小蚂蚁运粮食》。本次活动旨在通过情境化的游戏，让小班幼儿在模仿小蚂蚁运粮食的过程中，自然地发展基本动作，体验运动的快乐，并初步萌发合作意识。下面我将从活动来源、活动目标、活动准备、活动过程以及活动延伸与反思几个方面展开我的阐述。

一、说活动来源

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。小班幼儿正处于身体快速发展的时期，他们活泼好动，对模仿小动物有着浓厚的兴趣。小蚂蚁是孩子们生活中常见的小动物，它们勤劳、团结的形象深入人心。“运粮食”这一情境贴近幼儿生活，能有效激发他们参与活动的内在动机。

基于小班幼儿动作发展的特点，他们正逐步掌握走、跑、钻、爬等基本动作，但协调性和灵活性仍需加强。因此，我选择“小蚂蚁运粮食”这一主题，将动作发展目标融入生动有趣的游戏情境中，让幼儿在玩中学、学中乐，从而促进其身体机能的协调发展，培养积极参与体育活动的兴趣。

二、说活动目标

结合小班幼儿的年龄特点及发展需求，我将本次活动的目标设定为：

1.认知与技能目标：认识几种常见的“粮食”（如小沙包、小球等道具），了解小蚂蚁运粮食的辛劳；尝试运用钻、爬、平衡等动作完成运粮食任务，发展身体的协调性和灵活性。

2.情感与态度目标：体验与同伴共同游戏的乐趣，乐于参与体育活动，不怕困难，勇于尝试。

3.社