小学课外阅读活动计划方案实用版.pdfVIP

让每一页书都长在童年里——小学课外阅

教孩子方法比如怎么找喜欢的句子怎么问为什么怎么写阅读笔记不是讲方法而是用例子教比如拿草房子的片段说你看这句话桑桑的碗柜里有一只鸽子在咕咕叫写出了桑桑的调皮我们可以把它画下来环境让校园飘着书香班级书吧把书放在边每个教室后面都有书吧放孩子们带来

读活动整体规划方案

一、写在前面：为什么要做“有温度的课外阅读”？

2022版《义务教育语文课程标准》把“整本书阅读”纳入课程内

容，要求“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”。

但我们更想谈的是：童年的阅读从不是“任务”，而是“精神的启

蒙”——它是孩子第一次为书中的角色哭或笑，是捧着书不肯放下

会问为什么能联系自己的生活想问题善表达的阅读者愿意把书中的故事讲给别人听会用文字画画表演分享感受三分级设计顺着儿童成长的节奏选书读书不同年级的孩子认知水平注意力时长表达能力都不一样我们的阅读计划要贴着孩子的成长走一低段年级用图像故事种下阅读

的“入迷时刻”，是把书中的道理悄悄变成生活里的善意。

我们做课外阅读计划，不是为了“完成指标”，而是想给每个孩

子的童年，种下一颗“爱读书、会读书”的种子——等他们长大，想

起小学时读过的《猜猜我有多爱你》，想起和妈妈一起