《小学数学求一个数比另一个数多几教学.pdf

2026年小学数学新苏教版一年级下册求一

个数比另一个数多几教学设计

一、教材分析

本课选自苏教版小学数学一年级下册第六单元《简单的数量关系（一）》，

是学生首次系统学习”求两数相差多少”的实际问题。教材通过具体情境，引导

学生理解”求一个数比另一个数多几”与减法运算的内在联系，帮助学生建立”相

差关系”的数学模型，发展初步的应用意识和模型意识。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.理解”求一个数比另一个数多几”的实际意义，掌握用减法计算的方法

2.能正确列式并计算”求一个数比另一个数多几”的简单实际问题

3.丰富对减法现实意义的认识，体会减法不仅可以表示”去掉”，还可以表

示”比较”

（二）过程与方法目标

1.经历用画图、摆学具等方法表示数量关系的过程，发展几何直观

2.通过操作、观察、比较，初步培养分析推理能力和语言表达能力

3.学会用数学的眼光观察现实情境，发现并提出简单的数学问题

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（三）情感态度与价值观目标

1.体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的价值

2.在合作交流中体验学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心