《想和做》教学设计：七年级议论文教学方案.pdf

2026年语文新教材七年级《想和做》教学

设计

一、教学目标

（一）知识与能力目标

1.积累”成年累月”“投机取巧”“滔滔不绝”“通例”等重点词语，理解其在语境

中的含义。

2.理清文章论证思路，准确划分课文层次，把握中心论点。

3.学习本文举例论证、对比论证的方法，体会其表达效果。

（二）过程与方法目标

1.通过圈点勾画、合作探究，提升梳理议论文结构的能力。

2.能够从生活现象出发，分析”想”与”做”的辩证关系。

3.学习从生活体验出发，对文本提出自己的见解，与编者、作者对话。

（三）情感态度与价值观目标

1.认识”只想不做”与”只做不想”的弊端，树立”想和做联结起来”的务实精神。

2.培养理论联系实际的学习态度和知行合一的价值观。

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二、课文分析

（一）教材定位

《想和做》是2026年统编版七年级语文新教材中的议论文篇目，作者胡绳。

本文是一篇典型的事理议论文，针对学生学习中普遍存在的”空想”与”盲做”现象，

从生活实际出发，深入浅出地论述了”想”与”做”的辩证关系，对学生形成正确学