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2026年北师大版小学二年级数学上册第7单元《表内除法》合作学习教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.学段适配属性

（1）本单元是2026年修订版北师大版小学二年级数学上册“数与运算”模块的核心内容，完全对应2026版新课标第一学段（1-2年级）学业要求中“能熟练口算表内除法，理解四则运算的意义”的明确规定，承接前一单元表内乘法的知识体系，是学生第一次系统接触除法运算的起始单元，为后续三年级有余数除法、除数是一位数的除法乃至整个小学阶段整数四则运算体系搭建核心逻辑框架。2026版北师大版教材对本单元内容做了适配性调整，替换了原有的老旧卡通素材，全部引入学生熟悉的校园劳动、运动会筹备、班级团建等真实场景作为探究载体，新增了跨学科实践任务模块，进一步强化“做中学”“合作探究中学”的素养落地导向。

2.素养对应维度

（1）本单元知识点直接对应2026新课标明确提出的第一学段数学核心素养培养目标，覆盖数感、运算能力、符号意识、应用意识四大核心素养点：通过分物操作建立“总数-份数-每份数”的数量关联发展数感，通过乘法口诀反向求商训练运算熟练度，通过具象操作抽象出除法符号建立符号意识，通过真实场景问题解决强化应用意识。北师大版教参明确标注本单元的学业达成标准为：表内除法口算准确率不低于95%，口算速度达到每分钟8-10道，全部学生能独立区分除法的两种实际应用含义。

（二）内容逻辑架构

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