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2024-2025学年上学期英语师资发展计划

一、背景与意义

为顺应新时代教育改革发展的浪潮，深化基础教育阶段英语课程改革，全面提升我校英语教师的专业素养与教学能力，推动英语教学质量的持续优化，特制定本学年上学期英语师资发展计划。当前，英语教育正面临着从知识传授向核心素养培育的转型，教师作为教育实践的核心力量，其专业发展水平直接关系到课程改革的落地成效与学生英语学习的质量。本计划旨在通过系统化、常态化的专业引领与实践探索，助力英语教师更新教育理念，夯实教学技能，提升教研能力，从而更好地肩负起培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的时代重任。

二、总体目标与具体目标

（一）总体目标

本学年上学期，力求通过多维度、多层次的师资发展活动，促使我校英语教师队伍在教育理念、教学实践、科研能力及团队协作等方面得到显著提升，初步形成一支师德高尚、业务精湛、富有活力和创新精神的英语教学团队，为学校英语教育教学质量的稳步提升提供坚实保障。

（二）具体目标

1.理念更新：引导教师深入研读并践行英语学科核心素养理念，将其有效融入教学设计与课堂实施的各个环节，转变教学方式，突出学生主体地位。

2.技能优化：提升教师在情境创设、任务设计、互动引导、形成性评价等方面的专业技能，特别是在利用信息技术赋能英语教学方面的能力。

3.教研提升：培养教师的问题意识与研究能力，鼓励教师积极参与课题研究