摘要本论文结合数学教育及美育,讨论了美育的基本内容、数学美育的特征乃至教学中的对美育的应用,通过运用美育进行教学,提高学生们的审美能力,激发学生的学习兴趣,有助于学生灵活地运用数学知识,而且能有效地提高数学教学的质量,让学生从认识数学美到了解数学美,最终能够运用数学美。另一方面数学中的美育教育可以很好地引导学生认识与欣赏美,但也不能脱离数学教育单独存在,数学教学还是要以给学生今后的成长和发展打好数学基础,教授数学知识为主。关键词美育;数学教育;教学
引言在新时代的大背景下,我国的高等教育的目的不只是使得学生从中掌握所需要的知识,更多地是为了培养和提高学生的综合素质,随之“素质教
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