合作学习在小学语文课堂教学中的现状及对策研究.docx

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摘要

合作是新时代发展的重要趋势，在小学语文课堂中合作学习也逐渐出现在人们的眼前。本文通过调查问卷的方式调查了合作学习在小学语文课堂的应用现状，并分析小组合作学习存在的问题，发现合作学习虽然有很多益处但在实际运用中效果甚微，教师和学生对于合作学习的意义认识也较为浅薄，使合作学习流于形式。同时从多层面对合作学习中存在问题的原因进行总结，最后提出了提高合作学习效率的五项建议，希望合作学习可以真正走入语文课堂，发挥自己的价值。

关键词：合作学习；小学语文；个体差异；教师评价

引言

合作学习在社会生活与运用上有着自己独特的价值和意义，合作学习最早是在19世纪90年代